Jules bracht een worm mee naar de kring.
We wilden weten of hij ogen had en hoe hij zich voortbeweegt.
We konden dat niet meer zien
omdat de worm al dood was...
We zochten een moment uit na een regenbui
om buiten wormen te zoeken.
We vonden er heel wat op de speelplaats
in verschillende groottes, diktes en kleurschakeringen.
We zagen de eerste blaadjes groeien aan de wilg.
We sprongen op en neer om de wormen uit hun kot te lokken.
We voelen hoe glibberig de worm kan zijn
en tegelijk ook wat ruw.
Rosanne bracht haar vergrootglas weer mee
en een potje om onderzoek te doen.
Gezien de wormen al dood waren had het niet veel zin.
We begrepen dat wormen beter niet op onze speelplaats zouden kruipen
gezien we daar op hen kunnen trappen en ze niet op tijd kunnen vluchten.
We bootsen de worm na en kronkelen op onze buik.
We ondervinden dat dat moeilijk is om vooruit te komen.
Wormentaart met scheerschuim en nepwormen.
Wolverven.
Een draad als worm in de verf leggen.
We kiezen onze lievelingskleur.
In het stickerboekje van Alice
zagen we een van de vijanden van de worm.
We luisterden naar een verhaal in het Frans.
We konden uit de prenten afleiden waarover het ging.
In het hoorversje van vorige week
hoorden we dat ook veel vogels verlekkerd zijn op wormen.
We maakten het paspoort van de regenworm.
We testten dunschillers uit.
Sommige bleven maar schillen
zodat er niet veel wortel meer over bleef...
De schillen leken wel op wormen.
Dat was niet makkelijk om na te vouwen
dus beeldden we het lied "De kikkertjes" uit.
We zoeken in boeken met vergrootglazen.
Wie woont waar ?
Wat verkoop je in welke winkel ?
Winkelwaren in de juiste winkel sorteren.
De winkel wordt overrompeld door de vele kopers.
Of gaan te voet.
We kunnen wel veel wandelen.
Gelukkig kon Lex er om lachen 
We bouwen ook verschillende huizen.
Huizenpuzzel.
Hoeveel moet ik betalen ?
We doen aan telewerk
of bestellen online boodschappen.😉
Voorlopig kunnen we nog niet op vakantie.
We nemen de bus naar de winkel.
We kunnen wel veel wandelen.
Wat zien we op een wandeling ?
Seth vertelde wat hij zag in het dinomuseum.
Dus plannen we een wandeling op Wereldwaterdag.
We vormen samen een groep.
Wat betekent samen voor jou ?
We werken elke dag aan sociale vaardigheden.
Hoe lossen dieren ruzies op ?
We merken dat conflicten vlug om te buigen zijn.
dat zijn rozijnen op de grond vielen.
We passen als een motief samen.
Mats vond het grappig dat zijn zus ook Nina heet.
Tegenstellingen zoeken.
De draaibewegingen op groot formaat tekenen.
We bewijzen elke dag
dat we elkaar graag zien.
De betekenis van de duim is ons ook duidelijker geworden.
Er ontstaan ook steeds nieuwe vriendschappen.
Hij trakteerde ons.
We verzinnen allerlei verhaaltjes met viltfiguren.
We zijn soms elkaars tegenpolen.😉
De beyblades blijven in alle maten terugkeren.
Om de beurt tollen
of wedstrijdjes plannen.
Of in verf laten draaien...
bleek niet zo evident.
Ro had een speelgoedfolder mee.
We knipten al te graag weer wensen uit...
Opnieuw zoveel gedaan op een week tijd. Telkens weer mooi om te zien!
BeantwoordenVerwijderen